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中国海外网3月28日:为了让中国孩子学习中文,马来西亚的华潇拼写...

马来西亚华文小学(以下简称“华侨”)顾名思义,是以中文为主要教学媒介的小学,也是马来西亚华人儿童接受基础教育的地方。

近年来,由于中国生育率下降和城市化进程加剧等因素,中国留学生数量一直在萎缩。根据马来西亚华人教师协会2018年发布的一份报告,华夏的学生人数在过去十年减少了112,000人。有600名“微小户”人少于150人,占中国小总人数的46.2%。

其中一些“微型中国小”,有的只有几十甚至一个比特币的学生,有的甚至没有中国人,有些花萧,有几百年的历史,不能招收学生关闭。但是,有些学校一直坚持这一点。为了留住学校,让中国孩子学习中文,这些“微小小”的打架......

即使只有一个学生,华晓也会这样做。

在马来西亚,即使只剩下一名学生,华晓坚持要开始,因为他想让“最终”学生有机会继续他们的中文教育。英雄国际娱乐

学校的日子应该是一个充满活力的场景,但是马来西亚雪兰莪州的福隆港小镇却很冷清。 2018年1月2日,学校唯一的学生小娴(化名)因雨来到清晨。学校省略了升旗仪式,他直接在课堂上学习。

福隆港华小校长和小贤。(视频截图)
福隆港华晓,萧县校长。 (视频截图)

由于许多居住在福隆港的中国家庭已经搬迁,附近几乎没有学龄儿童。在过去的四年里,福隆港华侨只有一名学生,两名教师和一名校长。作为唯一一名升入P6的学生,这位80岁的福隆港华将于2019年进入历史。

在过去的三年里,小娴一直在教学,两位老师教他中文和英文。 “没有其他学生的陪伴,这很无聊,但我会坚持完成课程。”陈启贤说。福隆港华大学校长郑子正不禁看到学校关闭了。他曾向教育部申请搬迁,并计划在雪兰莪州乌鲁伦盖溧阳镇建立一所学校。学校用地仍有待土地局批准。

面对封闭式学校的危机,马来西亚禹州大之乡益华小学也有一场精彩的钓鱼比赛。 2016年,学校里只有一名学生小生君(化名)。然而,肖胜军处在没有同学的环境中。经过一年的独自学习,他终于决定转学。

小胜俊独自一人在上课。(视频新闻截图)
萧胜军独自一人上课。 (视频新闻截图)

幸运的是,2017年2月,学校迎来了小杨(化名),一个“小学校英雄”,这使得益华小学能够暂时逃脱学校的厄运。

然而,由于学生数量较少,于2018年10月,泸州教育局禁止益华小学继续招收学生,要求他们在2020年停止上学等待搬迁。

义华小学是大枣岛上唯一的华侨小学,也是中国儿童接受中国教育的唯一地方。中国父母担心他们的孩子将来没有时间学习,所以他们联合呼吁马来西亚教育部副部长张念群进行干预,以保护孩子们在岛上的希望。

益华小学学生和家长呼吁不要停办学校。(视频截图)
义华小学的学生和家长呼吁不要停学。 (视频截图)

对于招生和保护学校的老师,尽力而为

由于马来西亚华人在福伊塘赌场的生育率下降,越来越多的家长选择私立学校或国际学校,中国小学生的数量越来越少。教师们为了保住学校而制定了各种技巧。 。

位于马来西亚泸州金宝地区的狮山脚下的新民华,是一个微型华侨。它成立于1913年,经历了106年的风雨。马来西亚的年轻一代中国人已经转向城市就业,导致国内学生短缺。目前,学校只有31名学生,非中国学生占三分之二。

为了保护学校,教师们将入学人数从中国人扩大到原住民。除了向原住民解释汉语教育的好处外,他们还资助了学生制服和课外书籍的费用。

为了吸引学生,新民华在硬件设备和提高教学水平方面都没有努力。如今,除了空调图书馆,音乐室和科学室外,学校还在较大的教室安装了电视。教师将放学后一对一离开学生。

关于学校未来的期望,新民华副校长梁敏远说,他希望能够赢得更多孩子参加,但学校将尽最大努力留住学校,让学校开设一个新的Aobo账户。

此外,为了报名,马来西亚还有马来西亚柔佛新山大学,2017年有22名学生,2018年减少到19名。为了增加学生人数,学校的校长告知司机他们自己的费用来帮助住在家里的影响深远的学生上学。此外,学校投入资金,修复了六间环境良好的教室,电子学习设备配置也很完善。

巴东勿刹华小。(视频截图)
Badong Besar Huaxiao。 (视频截图)

家庭之友支持小型多元文化潮流

根据马来西亚教育部2018年4月公布的数据,马来西亚近15%的小学生(近10万)是非中国人,一些中国非中国学生占一半以上。

一方面,依靠中国学生维持华夏是非常困难的。另一方面,很多家庭朋友都对华晓教育持乐观态度,希望孩子们能学到更多语言。因此,很多华小依靠朋友来支持他们。 。

马来西亚吉打瓜拉尼朗镇的高华小学是一个由一个友好家庭支持的中国小家庭。学校共有83名学生,其中包括14名中国学生。学校董事会表示:“不排除高华小学将成为中国小学,将成为一个纯粹的朋友。但是,董事会将坚持高华留在瓜拉尼镇,并继续传播中国教育继承的叶子。“

马来西亚霹雳州太平市玉群花于2018年11月15日举行毕业典礼。学校只有一名中国毕业生。这名中国学生毕业后,学校里的所有22名学生都是女巫。校长徐伟说:“这将是一个挑战。如果你不改革教学模式,你将继续被模糊,无法吸引中国学生重返校园。”

马来西亚最北部的州是一个玻璃城,位于马来西亚和泰国的交界处。不同民族的大多数学生都很和谐。 “我们班上有19人。有中国人,印度人,马来人和暹罗人轻松的比特币。人们,我经常和马来朋友,印度朋友,打篮球,踢足球一起玩游戏。”中国学生张洪战说。

鼓励朋友学习中文。华潇精华不能丢失

作为华晓,中国出生的学生是他们维修的基本条件。但是,在面对中国学生短缺的困难时期,要坚持保持中国特色。

因此,大多数微华晓坚持以中文为教学语言,课程内容也是中文。在朋友数量增加的情况下,学校的教学方法也相应发生了变化。为了让家里的朋友勇敢地讲中文,马来西亚的微型中文老师有自己的伎俩。

马来西亚关丹市班振华是一名没有中国学生的中国学生。在这种环境中,学生在见面时会说马来语是很自然的。为了打破中国和马来西亚学生之间马来学生的束缚,学校每天早上都要求学生放学后聚集在办公室前,用中文讲故事,让中文成为一种习惯。

班振华,二年级汉语教师卓炳斌要求学生通过唱歌来识别新单词。她说,从“客人看爸爸”到“携带娃娃的妹妹”,还有“小星星”等儿童歌曲,对于俄罗斯轮盘非中国学生来说,正在学习如何玩微博,中国经典好歌。

马来西亚首都首都哥打巴鲁在华侨种植,其中一半学生为非中国人。老师用他的身体动作和手语来教导和帮助他的朋友理解汉字的意义。

 培植华小老师用肢体动作教授中文。(视频截图)裴志华肖老师通过身体动作教中文。 (视频截图)

马来西亚马来西亚城也是一个慈善学生,只有90%的少数人和13名中国学生,但学校的老师并不气馁,而是花更多的精力和耐心。时间,一年四季举办中国书法,演讲,讲故事等比赛,让朋友和学生可以学习和运用他们在学校学到的中文知识。

重要的中国教育一直是马来西亚华人的传统和共识。面对中国学生的萎缩和其他少数民族学生比例的不断增长,马来西亚华人始终站在一旁,尽力而为。只有振兴中国的活力,让中国文化的根源过去。

来源:华侨华人微信公众号(ID: qiaowangzhongguo)作者:吴侃

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